畲乡的娃子爱畲歌

　　近年来，在少数民族不断汉化，传统文化日益失传的背景下，福安市康厝中心小学立足畲乡特色区位优势和历史文化传统，探研儿童教育和文化传承的内在逻辑，逐步探索出一条独具畲乡特色的文化传承之路。近日，该校还因此被评为“全国特色学校”。

　　搭台 畲风浓厚充满校园

　　还未进校门，就会远远看到独具畲族特色的学校logo，由畲族代表性的“红、黄、黑”三种色彩构成的“学”字图案，活像一支昂首腾飞的畲族图腾——凤凰。“现代社会快速发展，传统文化逐渐被排挤在主流文化之外，逐渐成为一种亚文化的趋势，让受到现代文化猛烈冲击的孩子们接受传统文化，环境的营造显得非常重要。”康厝中心小学校长赵征宇说到。

　　学校非常重视发挥校园文化的感染和推动作用，用文化的力量滋养师生成长，提炼畲文化精髓中的团结善良、热爱劳动、敢于创造的民族精神，进一步明确学校的办学理念和目标追求，形成新办学理念和“和谐求实，敬业爱生，乐学爱学”的学校氛围，引领育人理念提升和教学行为的转变，使学校成为师生共同成长的乐园。

　　同时，根据以“环境育人，文化陶冶”的要求，十分重视学校环境布置的“文化元素”，记者在教学楼走廊看到各种描绘畲族历史、畲族文化、畲族民俗、畲族服饰、畲族文艺等宣传壁画;偶尔会看到畲族学生穿着学校免费发放的畲族服饰，引导学生对畲族文化传承、关心、认识，努力营造一个具有畲乡特色的物化环境。

　　此外，在教育教学过程中提取畲族“孝、耕、读”的核心文化，并赋予新时代的内涵和要求，结合中华经典诗文诵读、爱国主义教育读书活动，书法教育等，扎实开展“四节”活动，加强感恩教育、民族教育、理想教育、劳动实践教育、安全法制教育等，使优秀的文化精髓渗透到每一个师生的个性品行之中，丰富师生的文化涵养，健全人格。