孩子早熟，像个小大人，是好事还是坏事？

　　孩子才四岁，但是比较早熟，很多事情都懂。比如知道把自己的好吃的藏起来不给别人，知道跟爸爸说最喜欢爸爸，跟妈妈说最喜欢妈妈。这是好事儿还是坏事?

　　问：孩子早熟，像个小大人，是好事还是坏事?

　　观点1：是谁造就了“小大人”

　　家长为孩子“量身定做”

　　“多和班主任搞好关系，对将来“小升初’有好处。”这是许多小学生家长对孩子的要求。现在，不少学生演讲、竞赛中都需要考查综合能力，为了取得好成绩，一些老师和家长对孩子“量体裁衣”，强化训练。在这种“量身定做”中尝到“甜头”的孩子，很容易把打着成人印记的表达方式“学到家”。越来越多的孩子会“察颜观色”，根源恰恰在于成年人日常生活中急功近利的心态和表现。

　　现在的家长只是一味地问孩子书看到哪了，考得怎么，只关心学习，时间一长，孩子的潜意识里就会认为，父母对我最感兴趣的话题就是学习，我只要说学习的事，父母就感兴趣。时间一长他们就学会了揣摩父母心思，学会了迎合。

　　外界因素刺激影响：一些学校孩子的家庭物质条件较好，父母大多事业有成，孩子从小接触大人之间的社会行为较多。另外，电视、电影、广告、网络都会对孩子形成强大的冲击力，无形中对孩子们的成长产生不利的影响。此外，现在的独生子女越来越多，孩子之间交流的时间非常少，接触的群体都是大人，造成了他们在人际交往上的缺失。孩子们好奇心极强，而成人世界往往对年幼的儿童最具吸引力，不知不觉地他们就会效仿。

　　当然，也有些孩子生活在不如意的家庭中，如父母经常发生争吵、家庭贫困等，这样的家庭走出的孩子不得不压抑天性，在压抑过程中，他们渐渐变成了“小大人”。

　　观点2：这要分孩子早熟在什么方面了。其实早熟也是有好影响的哦。

　　心理早熟的孩子思考较多，为人处事较为成熟，在人生的路上可以少吃大亏。但同样的，早熟的孩子也会失去更多的童趣。有得必有失，事物都有两面性，塞翁失马焉知非福。这就需要家长多多引导，早熟的孩子更需要家长的关注，不要以为孩子早熟就放养，孩子虽然早熟，但毕竟还在成长，很多方面需要家长引导才能迈入正规。

　　观点3：如果只是在行为方面成熟，那肯定没有什么好处，毕竟孩子还是天真灿烂比较好;如果是心理方面成熟，那么家长要考虑是教育方面的问题，还是给予孩子一定的压力了。并不能决定性地去批判，要根据个人的情况来具体对待。