当心!这样奖励孩子将贻害无穷

孩子是家庭的一员，帮助父母做家务是孩子的义务，也是责任；孩子的社会任务是学习，好好学习是他的本分。

对孩子“行贿”的弊端是明显的。“行贿”带来的第一个问题，是它可能成为孩子努力追求的首要目标，从而冲淡甚至替代其做家务和学习的内在动机。

心理学告诉我们，任何活动都存在着内部动机与外部动机的分野。内部动机，是由个体的自尊心、责任感、义务感、荣誉感、求知欲等内在因素引起的，俗称“我要干”、“我要学”；外部动机，则是由外力逼迫(包括金钱刺激)而引起，俗称“要我干”、“要我学”。孩子做家务、努力学习，贵在其内部动机，因为，只有内部动机才是长远而有效的动机。

“行贿”的害处，就在于以金钱物质去替代孩子的家庭学习义务感。一朝金钱物质的“行贿”刺激中止，做家务和学习的动力也就云消雾散了。

“行贿”带来的第二个问题，是让孩子从小就养成大手大脚乱花钱的恶习。一旦家长不“行贿”了，孩子就会主动向家长“索贿”。至此，亲子之间、家庭内部就会爆发新的矛盾与冲突，届时哀叹搬起石头砸自己脚的人，正是“行贿”的始作俑者——家长们了。

“孩子家务干得好，学习有成绩，奖励该不该 ”咨询者提出这个问题，说明她混淆了“行贿”与“奖励”两个概念。

“孩子家务干得好，学习成绩突出，当然要奖励。”咨询师语调缓慢而坚定，“这是两个不同性质的概念。奖励，是以奖赏激励人，进一步调动被奖励者的内部动机，去争取更大的成绩。对孩子的奖励，一般以精神表扬为主，物质奖励只能给他喜欢的衣物、玩具、学习文具之类，不宜直接‘发奖金’。行贿，是以钱物买通孩子去实现自己的某种愿望，充其量只能调动孩子暂时的外部动机。所以，两个概念是完全不同的。”