高级教师指导高考化学　称高考常考12类主干知识

　　本报讯 本报与省教育厅阳光高考信息平台共同举办的“2013年高考复习名师访谈”活动，昨晚邀请福州高级中学高级教师戴红盛，分析今年高考《考试说明》理科综合化学科的变化，并指导考生下一阶段复习。

　　戴红盛分析说，今年高考《考试说明》较去年不同之处主要有两个方面。一是去年《考试说明(理综)》最后部分的“参考试卷”，今年改称“参考题例”，对题型示例和参考题例进行了少部分的替换。二是由于今年理综生物多了一道，因而化学选考题的题号可能会有相应的改变。

　　戴红盛表示，高考常考查的主干知识为：

　　1.以物质的量为中心的计算及阿伏伽德罗常数的应用;

　　2.常见元素(钠、铁、铝、铜、碳、氮、硫、氯、硅等)及其化合物性质;

　　3.离子反应(离子方程式的书写、离子的检验与共存);

　　4.氧化还原反应的相关概念的分析与应用;

　　5.原子结构、元素周期律与元素周期表的“位-构-性”关系;

　　6.必修2有机物(甲烷、乙烯、苯、乙醇、乙酸、乙酸乙酯、糖类、蛋白质等重要有机化合物的简单性质、同分异构体和有机反应类型的判断、石油的冶炼与煤的综合应用);

　　7.盖斯定律的计算与热化学方程式的书写;

　　8.原电池与电解池工作原理及其应用;

　　9.化学反应速率与化学平衡。

　　10.弱电解质的电离平衡与盐类水解;

　　11.沉淀溶解平衡;

　　12.化学实验(基本操作、定性实验、定量实验、实验方案评价)等。

　　戴红盛说，考生要理清各块知识的联系，构建知识网络。除了从多个角度进行审视外，必须关注元素及其化合物知识、基本概念与基本理论、实验和计算密切联系。复习过程中，可以设置一条主线，联系以往做过的经典习题，沿着这条主线，把学科内各模块知识设成小考题，融合在一起，以点带线，以线带面，将化学知识集成化，系统化。

　　戴红盛说，考生还要借助近几年的高考真题以及考纲中的题型示例和参考题例，进一步体会各知识点的“了解”、“理解”、“熟记”等能力要求，同时依据近几年高考试卷会保留若干传统题型的特点，针对一些重点题型进行专项训练，熟悉这些题型的解题方法及思路，建立解题模式，提高解题速度。

（本报记者 汤顺清 叶诚）