陈家文：心里眼里都是“农家事”
12月30日，陈家文一到创元大酒店报到，就和阳下代表团的人大代表们聊开了。“十八届三中全会提到要加快农业综合开发，推进现代农业发展，这对农民、农村、农业来说，都是一个大大的利好消息。” 话匣子一打开，就直切“三农”主题。 陈家文是福清丰泽农牧开发有限公司总经理。2000年成立丰泽公司以来，他将作坊村2000多亩的荒山变成花园式的生态农业企业，仅一期工程建设就种植优质果树1万多株，巨尾桉、松柏等经济林和生态林8万多株。还配套建成三个种猪场，现有母猪存栏2000头，年出栏优质种猪和猪苗4万余头。同时，通过生态立体养殖，把猪粪变废为宝当作果树、生态林的肥料，不仅实现了污染零排放，还探索出了一条种养结合、生态循环、综合利用、变废为宝的现代生态农业新路子，更是实现了经济效益、社会效益、生态效益的有机统一。“这些都得益于政府对现代农业的重视。”陈家文说，虽然近几年来我市大力推动农业专业化、规模化发展，但是要推动农业实现更高层次的发展，还需要各级政府加大对农业企业在政策、资金、土地方面给予更多的扶持。 企业发展了，陈家文不忘带动村民共同发展，请来村民当员工，每年还开展助学活动，帮助村里的贫困学子顺利完成学业。 而作为阳下街道作坊村村书记，陈家文关注的焦点始终不离“农家事”，今年，他把关注点放到了农村的教育问题。“新分配的小学老师在村里呆不到两个月就走了。好的师资资源都集中在城区，农村的孩子首先就输在起跑线上。”城乡发展不平衡、教育资源配置不均衡，这样“上重下轻”的差距无形中阻碍了城乡一体化发展。 是否可以考虑城乡教师交叉教学 陈家文提出，通过每两年选派一批名师到基层农村开展示范教学，同时，也把农村老师送到城里，把先进的教育教学经验带回农村，让农村的孩子与城里的孩子同步得到均衡教育，也有助于提升农村老师的教育教学水平。 |
