巨口乡迎来城里来的幼儿园园长

3月20日，阳光明媚，地处闽北边陲的延平区巨口乡中心幼儿园里花木葱茏。

“今天天气真好，小朋友，我们一起去森林里面玩玩吧!”在大班教室里，从区实验幼儿园来支教的年轻女教师上官美英戴着熊猫的头饰，在电脑播放的音乐的伴奏下，哼唱着歌儿，与头戴各种小动物头饰的小朋友们一起进行《熊与石头人》音乐游戏教学活动（如图）。

“在区实验幼儿园没有与我们乡中心幼儿园开展支教前，我们这里的幼儿教学还停留在小学化模式上，教师全是从小学抽调过来的，平均年龄都50周岁以上，没有一个幼教专业的教师。上官老师下乡来支教，把城区优质园的先进幼儿教学模式带来了，也给我们乡中心幼儿园的教学带来了春天。”巨口乡中心小学校长吴继燕充满感情地介绍道。

2013年，巨口乡中心幼儿园受惠于省公办幼儿园建设项目扶持资金，硬件设施全面改善，不比城区幼儿园差。然而，师资水平却没有跟上。有鉴于此，区教育局要求区实验幼儿园与巨口乡中心幼儿园开展“手拉手”助教活动，2013年以来，区实验幼儿园先后派上官玉超、上官美英两位优秀的年轻幼教教师支教，每人支教一个学年。巨口乡中心小学为支教教师搭建施展才能平台，任命她们为代理园长，让她们独当一面。在她们的努力下，巨口乡中心幼儿园脱胎换骨，生气勃勃，2014年11月被评为区级示范性幼儿园，受到家长们的一致好评。

“有13名家长，以前想方设法想把孩子放到城里上幼儿园的，今年都回来了。”吴继燕高兴道。

“我的儿子、媳妇在省城经商，孙女原来也在省城上幼儿园，我帮助接送。去年，我老伴骨折了我回乡来照顾，儿子让我把孙女也带回乡中心幼儿园念书，原想暂时念一学期就回去，没想到，现在乡中心幼儿园教学水平不比省城的幼儿园差，我儿子就放心把孩子放这里了。”小班学生吴安琪的奶奶告诉笔者。

“我们山区的幼儿学生，许多是留守儿童，由爷爷奶奶带，对幼儿教育认识以会识多少字、算几个数作衡量标准，我们这些从小学转过来的老教师也投其所好。但是城里来的上官老师让我们醍醐灌顶，明白了幼儿教学的根本宗旨在哪里，改变了教学方式，全园气氛一下子活跃了起来。”现年54岁的教师欧爱华深有感触地说。

“上官老师来支教是真尽心尽力。”吴继燕感叹道，在园里，上官美英当园长还和另一位教师共同上一个班的课，一个星期十节课。在家里，今年她父亲生病做了手术在她家疗养，全靠她丈夫照顾，她只能周末回去替换一下丈夫照顾老父亲，周一前还要及时赶回幼儿园。

“我是自愿报名下乡支教的，很感激校长对我的信任，如果学校没有让我当园长，我可能只能教好我的课，不能帮助农村幼儿教师、家长树立正确的幼儿教育观，把城区先进的幼儿教学理念、教学模式传导给全园。”上官美英利用下课时间带我们浏览幼儿园内教室和走廊，所到之处墙上都贴、挂着上官美英带领全园教师开展“自然材料造型”、“废旧物品造型”、“编织”、“幼儿民间游戏集锦”等课程的教学成果。学生利用树叶、瓜子皮、碎布条等制作各种趣味盎然的作品。“令我欣慰的是，现在我们园小、中、大班的学生都更加活泼开朗，也喜欢自己动手。”上官美英高兴道。

“现在偏远山区招聘幼儿教师真难，考上了也不愿意来。我们乡除了乡中心幼儿园外还有3个村幼儿教学点都没有幼儿教师。”临别前，吴继燕说希望上级能进一步鼓励城区优秀幼儿教师下乡支教，改变偏远山区幼儿教育缺师现状。（詹国兵 文/摄）