男子殴打老师案件开庭，老师保持沉默，不接受道歉，不接受采访，你怎么看？

2019年6月12日，二十年前学生殴打老师一案在上饶县河南洛阳栾川县人民法院开庭审理。该案未当庭宣判。而作为被打的老师，并没有到庭，也没有接受道歉，一直保持沉默。

在法庭上常某声泪俱下，态度诚恳地给老师道歉，称“打人是不对的，给老师及其家人造成了心理上的创伤，进行诚挚的道歉，希望老师能原谅自己的过错。”

（图片来源网络）

当然，这话老师并没有听到，因为老师压根就没有到场，常某殴打老师当日，称是偶遇，一下子想起了老师二十年前对自己的打骂，自己一直在心理上有阴影，并说自己这不是针对老师职业，而是属于个人恩怨。

常某称自己如果有罪，会接受审判，如果没罪，也会承担相应的责任，在陈述环节，检方认为常某殴打老师证据确凿，犯罪事实清楚，这就是构成了寻衅滋事罪，建议量刑1年6个月之三年之间。

常某所谓的曾经遭到老师的打骂，给自己造成的心理创伤，笔者觉得只是为了混淆视听，为自己打人减少责任，他的一时冲动造成的后果之严重，确实很大，尤其是将打人视频在微信群传播，而后引起了各大媒体的注意，而自始至终被打的张老师自己并没有报警，当日被打后对自己的家人都隐瞒了，要不是常某将打人视频上传网络，相信这件殴打老师事件也就不了了之。

（图片来源网络）

常某殴打老师事实清楚，已然触碰了法律，即使再多的狡辩，在这件事情如此舆论的压力之下，在法律的公平公正之下，他都要承担打人的后果，法治社会，不是说混淆视听就能逃避责任。

而被打老师不接受道歉，不接受采访，保持沉默的态度，估计是这件事情对其造成了很大的影响，他觉得这是老师的耻辱，所以他没有任何动作。