有老师反映说现在的孩子越来越难教，你怎么看？

“惯子如杀子”，现在的孩子难教已经成为基本事实，不论教育硬件还是教育软件与之前不可同日而语，但就是因为教育环境越来越优越，使孩子们缺乏了危机感，反而致使孩子越来越难教。

不知道大家有没有一种感觉，环境越优越反而情况越遭，如同“鲶鱼效应”一般，生于忧患死于安乐，学生学习同样如此。可能是我们给孩子们提供的学习环境太过舒坦，要啥给啥，丝毫没有找到问题答案的喜悦感，且不珍惜别人的经验总结，这就是我们日常教育“喂食”的结果。

当然，现在的学生难教还与教师缺乏“惩戒权”有关，不过，教师的惩戒权缺失主要是针对少数问题学生，大多数学生还是可以通过说教给教育好。对于学生教育，教师的一般说教一般可以解决问题，除非教师拿其没有办法，才会用惩戒来教育学生，这少部分学生一般占用教师大部分精力，难教也难教在这一部分学生，如此，教师感觉对这部分学生无可奈何，手段的匮乏是主因。

家长的高期盼、辍学率的大幅度下降、解答问题的多样性，也是教师感觉难教的原因。以前，教师感觉学生难教，学生也学的没劲，多数学生也就辍学回家，学生中少了那几个“累赘”，自然感觉好教的多；另外就是学生家长的高期盼，原因考八九十分家长就可以，但现在却要求九十五分以上，但学生考八九十分容易，考95分却难之又难，再加上学生手机应用，手机一搜全部搞定，不懂装懂，但教师不了解进度，老师也就成了瞎子。

总之，现在的教师不好干，但教师还是敬业的，也希望大家以后少“评价”教师，多鼓励。