如果有真心热爱教育，但是教育程度不高的人去班级担任专职班主任，你认可吗？

从事教育事业，不仅要有与之匹配的知识，更需要真心热爱教育事业，如教师不需要上课，仅需要去班级担任专职班主任，我想这个建议还是很不错的。

虽说教师是人类灵魂的工程师，但术业有专攻，教师将多余的时间用于日常的班级管理，其必会分散精力，很多任课教师因此故意规避班主任这一角色。当前社会上有一种呼声，那就是设置专职班主任，由专职班主任负责班级的日常管理，如同某学大学的专职辅导员一样，只是从事管理、不从事教学，势必会极大的解放对任课教师的束缚，且专职班主任由于职能专一，更容易精细化管理，关注面也更为广泛。

有人可能会说，专职班主任教育程度不高，会不会在侧面对整体的学习效果产生不利影响。

一般来说，专职教师的文化程度虽然不高的，但应对中小学的文化课程应该绰绰有余，且一旦学生的某些难题专职教师无法解答，我们还有任课教师作为保障，或者我们换一种思路，即便是任课教师担任班主任，对于其他课程也未必能做到精通，如此情况，任课教师对整体的学习效果的影响极小。

当然，在整体上，由于专职班主任更有精力应对学生管理，很多以前难以实现的一人一档案的管理模式便可提上日程，精细化带了的好处更能为学生学习提供学习保障，对家长、学生或者各科的任课教师均为有利。

对于事业，知识或者能力虽然重要，但最重要的还是一个热情澎湃的心。一个人一旦有了一颗澎湃事业心，哪怕能力暂时不够，也会想方设法、客服种种困难去改变、去追干，这也算是生活的热情吧。

总之，哪怕专职教师教育程度不高，只要有一颗热爱教育的心，相信班级管理工作势必会蒸蒸日上。