云南一教师扇学生耳光，校长被通报批评3名教师被处分,你怎么看？

作为一名教师，面对这样的问题，简直就是无语又无奈。我们的有关部门就这样充当“和事佬”，总是“和稀泥”。试问教育还有明天，孩子还有未来吗？

“教师法”成了“惩罚法”？

“孩子难管，学生难教”，这是每一位教师不得不面对的问题。可是，作为一名教师，就是“吃良心饭，干良心活”的。当下，面对我们的教育对象—中小学生，尤其是未成年人。教师良知使言，职责所在，不能对孩子的错误视而不见，听之任之。广大教师能昧着良心吗？

管，稍有不慎，教师就可能陷入两难境地，不排除因而丢掉“铁饭碗”。网络媒体不断曝光的“校闹”，让家长和孩子肆无忌惮，气焰嚣张，令教师悲观失望，仰天长叹。每当这时，教师法不在保护教师应有的权益，反而变身惩罚法，对教师严加追责，严肃批评，严格处罚。教师真的伤不起啊！

“保护法”变身“溺爱法”？

作为一名普通中学的教师，我所面对的教育对象，正是青春期叛逆阶段的未成年人。每个孩子在家庭都是“众星捧月”百般呵护，可谓是打不得，骂不得，碰不得。学校教育面对这样的孩子，单纯的批评教育显得苍白无力，说深了，“逆反”，说浅了“没用”。你让教师情何以堪呢？

学校和教师对孩子稍加严厉，抑或采取必要的“惩罚”措施，社会和媒体，乃至于孩子的父母及“七大姑、八大姨”就会随手拿起“未成年人保护法”作为“必杀器”。学校悲哀，教师悲催，这是自然的结果，必然的结局。

“和事佬”别在“和稀泥”？

教师如今真的成了名副其实的弱势群体，老师也变身为老实的代名词。时下，一提教师，媒体推波助澜，口诛笔伐，社会横加指责，百般挑剔。什么有偿补课，打骂学生，职业倦怠……教师地位当下可以说是江河日下，一落千丈。

教师扇了学生耳光，违背师德，理应受到处理，校长被通报，老师被处分，都能理解。可是，教师一犯错误，就是严肃处理，不能不说我们某些部门就是充当“和事佬”，更多时候就是“和稀泥”。

老师也是人，难免有过失，尤其是对待学生问题上会有差池。教师保护应该列入议事日程，亟待解决。不能一味息事宁人，不问青红皂白，严肃处理教师。长此以往，教师还敢尽职尽责吗？