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县管校聘,也是会考虑实际情况的,年纪大教师有如此担忧,我看纯属杞人忧天,一刀切的县管校聘只会寒了所有教师的心,毕竟所有教师都有年老的一天。
从目前实施的县管校聘的状况来看,虽然有一些问题,但总体上还是不错的。总体上,县管校聘还是要看个人考核成绩如何,同样,对于一些特殊群体,便需要特殊对待,例如,对于55周岁的男教师、50周岁的女教师,不论从对教师事业贡献还是从自身身体原因,还是需要对他们优先聘用的,毕竟这部分人真的折腾不起了。
当然,这部分人并非一无是处,相反,老教师往往是一块宝。虽然他们的知识更迭速度赶不上年轻教师,自媒体教学也玩的不是很顺,但他们的教学经验还是值得肯定的,如此,优先对他们予以聘用则是延续学校传承的保证。
不过,对于一些年龄达不到,教学跟不上的“准老教师”,还以要避免他们打擦边球。教育政策是无情的也是有情的,想要搞特殊待遇,政策是无情的;但对于特殊群体,政策就是有情的。该无情时,哪怕这部分“准老教师”到学校闹、静坐、耍赖也要无情,该有情时,要严格执行政策标准,讲服务送到老教师手中,这也算是对老教师对教育事业奉献的肯定。
如果仅以年限和年龄论资排辈的选学校,这种做法要坚决予以杜绝。“县管校聘”不是过家家,其根本还是在于竞争,在于提升教学质量和教学水平,如果自己能力跟不上,对不起,优胜劣汰只能如此,岁数达不到就不要享受政策的倾斜,如此才能保证真正公平。
总之,政策是有情的,不会不考虑一些特殊情况,但同样,能力不足就不要怪政策的无情。
县管校聘,也是会考虑实际情况的,年纪大教师有如此担忧,我看纯属杞人忧天,一刀切的县管校聘只会寒了所有教师的心,毕竟所有教师都有年老的一天。
从目前实施的县管校聘的状况来看,虽然有一些问题,但总体上还是不错的。总体上,县管校聘还是要看个人考核成绩如何,同样,对于一些特殊群体,便需要特殊对待,例如,对于55周岁的男教师、50周岁的女教师,不论从对教师事业贡献还是从自身身体原因,还是需要对他们优先聘用的,毕竟这部分人真的折腾不起了。
当然,这部分人并非一无是处,相反,老教师往往是一块宝。虽然他们的知识更迭速度赶不上年轻教师,自媒体教学也玩的不是很顺,但他们的教学经验还是值得肯定的,如此,优先对他们予以聘用则是延续学校传承的保证。
不过,对于一些年龄达不到,教学跟不上的“准老教师”,还以要避免他们打擦边球。教育政策是无情的也是有情的,想要搞特殊待遇,政策是无情的;但对于特殊群体,政策就是有情的。该无情时,哪怕这部分“准老教师”到学校闹、静坐、耍赖也要无情,该有情时,要严格执行政策标准,讲服务送到老教师手中,这也算是对老教师对教育事业奉献的肯定。
如果仅以年限和年龄论资排辈的选学校,这种做法要坚决予以杜绝。“县管校聘”不是过家家,其根本还是在于竞争,在于提升教学质量和教学水平,如果自己能力跟不上,对不起,优胜劣汰只能如此,岁数达不到就不要享受政策的倾斜,如此才能保证真正公平。
总之,政策是有情的,不会不考虑一些特殊情况,但同样,能力不足就不要怪政策的无情。