自己遇到一个老师，上课从不管理学生，上完课就走人，你怎么看？

作为一名教师，许多时候真的好纠结，很无奈啊！你说一名老师上课不管学生，还是合格的老师吗？不是不想管，不是不应该管，真的不敢管。

“不管”肯定不行！

教师被誉为“太阳底下最光辉的职业”，教书育人是教师的天职。作为教师管理是职责所在，良心使言，面对我们的教育对象——学生，尤其是未成年的中小学生，你能上课不管吗？我自问我确实做不到，从教30余年，至今依然没有离开课堂，每天上课，下课，下课，上课周而复始，循环往复，乐此不疲。每天面对个性迥异，千差万别的孩子，操心事，烦心事，劳心事真的不少，尤其是课堂上，难免那个说话了，淘气了，不学了......哎！真的不能视而不见，听而不闻，置之不理啊！

我是一名教师，无非就是“吃良心饭，干良心活”，职业道德？良心所在？职责要求？那一条，我都不能漠然以对。依稀记得，刚参加工作时，担任了72名孩子的班主任。那个时候真的是拼了，为了孩子，为了自己，为了教师这个神圣的职业。可是每天起早贪黑的付出，一个孩子惹事你就前功尽弃了。我班一个学生上课顶撞教师，被任课老师狠狠教训一顿，出现了大家不愿见到的后果，家长不依不饶，任课教师拒不“低头”。我是左右为难，耐心做学生，家长，教师多方面工作，最后才算平息。老师上课遇到问题决不能听之任之，不理不睬，“上完课就走人”是不负责任的，你会这样做吗？

不是不想管，是不敢管？

我是一名普通中学教师，面对的教育对象是未成年人，并且绝大多数都是独生子女。处于青春期的独生子女，个性叛逆，并且受到百般呵护。作为教师面向这样的群体，说实在的不是不想管，而是不敢管啊！说深了“逆反”，说浅了“没用”，教师单纯地说教在很多时候，确实难以达到应有的教育目的。严厉的批评教育，抑或适当的“惩戒”，往往很难把握尺度，稍有不慎，教师悲催了。现如今的“校闹”愈演愈烈，更多的情况下，我们的上级有关部门息事宁人，让我们广大教师真的无语又无奈啊！

到底怎么“管”？

教师面对学生，不能不管，但不想管，不敢管也不是长久之计。作为一线教师，尤其是课堂上，管学生是难以回避，也是不能回避的重要课题。那么，到底怎么管？

管要有爱。“亲其道，信其师”，教师只有发自内心的爱学生，才能管之有道，管之听之。

管要有理。“以势服人口服，以理服人心服”，教师在教育实践过程中，面对孩子，尤其是犯了错误的孩子，不能不问青红皂白，一棒子“打死”。一定要摆事实，讲道理，以理服人。

管要有法。“凡是教必予以法”，教师管学生没有错，错的是方式方法不当。教师要讲求方法，善于保护孩子的自尊，不当众人面批评教育，有“打”有“拉”，严宽适度。